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Autor: Stilvolles Schneckentempo - EIN BLOG FÜR LANGSAME
Ich bin Ärztin und medizinische Fachschullehrerin im „broterwerblich“-beruflichen Ruhe- und Freiheitsstand. Ich habe vor allem Schüler in den Ausbildungsbereichen HEILPÄDAGOGIK, HEILERZIEHUNGSPFLEGE, GESUNDHEITS- und KRANKENPFLEGE unterrichtet.
V.a. PSYCHIATRISCHE und NEUROLOGISCHE Themen.
Sie finden hier alle meine ARBEITSBLÄTTER und UNTERRICHTSVORLAGEN – sofern sie ausschließlich von mir entwickelt wurden. Sie können von Ihnen einfach so benutzt werden. Ich freue mich, wenn sie noch Verwendung finden. Ich benötige sie nicht mehr.
Außerdem habe ich jetzt Zeit, über mein Leben zu sinnieren – über mein Gestern, mein Heute, mein Morgen.
Vielleicht ist es auch für Besucher meiner Seite ein Impuls zum Nachdenken und Antworten:
Woher kommst Du? Wer bist Du? Wohin gehst Du ?
ESKALATION/ DEESKALATION
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Übersicht zum Thema Eskalation/ Deeskalation:
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ARBEITSBLÄTTER Stationenlernen Eskalation/ Deeskalation: ARBEITSBLATT 1 Informationen zum Stationenlernen
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PSYCHOLOGISCHES
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Irgendwann während meiner Lehrerlaufbahn wurde ich „verdonnert“, auch Psychologie zu unterrichten. Ich tat das sehr gerne, auch wenn ich das nicht studiert hatte. Medizin und Psychiatrie ist etwas total anderes, es gibt aber Überschneidungen. Spannend ist das Gebiet allemal… Und ich habe viele Jahre in einer psychologischen Beratungsstelle gearbeitet und habe daher auch ein wenig Erfahrung gehabt.
In den ersten Jahren meines Unterrichts hieß das Fach wie gehabt „Psychologie“. Dann kam eine Bildungsreform, konkrete Fächer wurden altmodisch, obsolet und viele Pädagogen rümpften die Nase. Es kamen die sogenannten Lernfelder in Mode. Die existieren bis heute – zumindest im Land Brandenburg. Der gesamte Lehrplan wurde umgestellt. Versammlungen ohne Ende, bürokratischer Schreibkram, organisatorisch sehr störanfällig und sehr verwirrend… Und die Schülerleistungen wurden schlechter bzw. nicht mehr einschätzbar. Über diesen Blödsinn will ich mich nicht näher auslassen, ich kann es eh nicht ändern und ich brauche mich nicht mehr daran halten 🙂 .
Ich habe mich angepasst, mir und den Kollegen blieb auch nichts anderes übrig. Aber ich, die meisten Kollegen und auch die meisten Schüler wünschten und wünschen uns die ganz „normalen“ Fächer zurück.
Also… in diese Lernfelder wurden psychologische Themen eingestreut (ebenso auch meine psychiatrischen und neurologischen Themen).
Als Beispiel hier mein Part im Lernfeld zwei bei den Heilerziehungspflegern.
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Die Brücken am Fluss, Robert James Waller
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Dienstag, 26 Mai 2020
Zu Ostern schenkte mir mein Mann das Buch „Die Brücken am Fluß“ von Robert James Waller und den Film dazu von und mit Clint Eastwood. Ein altes Buch und ein alter Film… Aber eine ganz tolle Liebesgeschichte, so wurde mir versichert. Na ja, sooo alt nun doch nicht. Film aus dem Jahre 1995, Buch von 1992.
Ich kannte weder das eine, noch das andere. Auch den Namen Waller hörte ich zum ersten Mal. Aber da Clint Eastwood einer meiner Lieblingsschauspieler ist und ich weiß, dass er ein außergewöhnlicher Regisseur ist, ließ ich mich echt gerne erst einmal auf den Film ein. Auch wenn es mir an dem Tag mehr nach einem richtig gruseligen Psychothriller war, keine Ahnung warum. Aber Liebesfilme waren noch nie meine Favoriten gewesen…
Die Farmersfrau Francesca (Meryl Streep) in Iowa trifft 1995 auf den Fotografen Robert Kincaid. Es entwickelt sich langsam, geruhsam und leise eine Leidenschaft zu einander, die nur vier Tage dauern wird. Danach gehen beide ihrer Wege. Die Leidenschaft und Liebe bleibt aber – nach außen verborgen – bei beiden bis zu ihrem Tode.
Bedächtig, achtsam, total unaufgeregt und absolut nicht kitschig geht der Film seinen Gang. Und das melancholische Ende passt. Selten hat mich ein so ruhiger Film mit unendlichen Längen – im positiven Sinne – so gefesselt. Ein paar Tränen flossen auch. Aber erstaunlicherweise hielt sich das in Grenzen, obwohl ich eigentlich bei Filmen sehr nahe am Wasser gebaut bin.
Nach der guten Filmerfahrung wagte ich mich nach einigen Wochen dann an das Buch. Bei Non-Kimis habe ich oft eine lange Anlaufzeit, komisch. Vor allem bei Bücherliebesgeschichten, die – wie die Filme des selben Genres – nicht so mein Fall sind.
Und was soll ich sagen… Das Buch war für mich genauso gut wie der Film. Oder soll ich sagen, der Film war genauso gut wie das Buch? Der einzige Unterschied: Die Tränenflut war deutlich mehr, ich brauchte ständig Taschentuchnachschub…
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Also, das Ostergeschenk war ein voller Erfolg! Ich kann Buch und Film absolut weiter empfehlen… Garantiert kein Schmachtfetzen, aber warmherzig und wohltuend für die Seele des Lesenden oder Zuschauenden.
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ELISABETH
*FREMDE FEDERN* >ELISABETH
Montag, 25. Mai 2020
Donnerstag, 14. Mai 2020
Ein Tintenfisch…
Sonntag, 10. Mai 2020
Heute ist Muttertag. Dazu ein nettes Bild für mich von Elisabeth. Sie studiert Biologie und liebt Spinnentiere. Seitdem sehe ich ständig welche und gehe sehr sorgsam mit ihnen um.
Es ist erstaunlich, von wieviel Spinnen wir so im Alltag umgeben sind. Neulich fand ich bei mir eine Zebraspringspinne. Auch irgendwie sehr possierlich.
Das süße Vieh ist die Springspinne Marpissa sp.. Sp. bedeutet „Spezies“. Also die Gattung ist bekannt, aber nicht die Art. Die blaue Farbe der herrlichen Augen kommt vom gespiegelten Himmel. Eigentlich ist die Augenfarbe schwarz.
Der Name Marpissa könnte von dem Ort Marpissa auf der griechischen Insel Paros herrühren oder aus der griechischen Mythologie. Marpissa war die Tochter eines Flußgottes und erlebte – wie es halt in der griechichen Götterwelt üblich war – dramatische Liebesgeschichten.
Laut Internetrecherchen ist die Namensgebung nicht geklärt.
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ARBEITSBLATT: Fragen zur Schizophrenie
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1
Was ist die Schizophrenie für eine Krankheit und in welchen Lebensjahren tritt sie am häufigsten zum ersten Mal auf?
2
Welche führenden Symptome gehören zur Schizophrenie? (2 Zahlen sind richtig)
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- Wortsalat und Wahnerlebnisse
- Ich-Störungen, Antriebsstörungen, Störungen der Gemütsäußerung, Kontaktstörungen und Sinnestäuschungen (z.B. Halluzinationen)
- Hoffnungslose Niedergeschlagenheit
- Allgemeines Schweregefühl oder Gefühl „Kloß im Hals“
- Typische Tagesschwankungen in der Stimmungslage (z.B. morgens besonders niedergeschlagene Stimmung)
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3
Beschreiben Sie das Symptom „Denkzerfahrenheit“ und geben Sie ein ganz konkretes Beispiel.
4
Beschreiben Sie die Ich-Störungen und geben Sie ein konkretes Beispiel.
5
Welche Aussagen zur Schizophrenie treffen zu? (2)
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- Sie verläuft in Schüben
- Sie verläuft in Phasen
- Als Symptom treten Wahnideen und Denkzerfahrenheit auf
- Sie wird auch als exogene Psychose bezeichnet
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6
Was sind Halluzinationen? (2)
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- Sinnestäuschungen
- Zu schnelles Denken
- Wahnideen
- Wahrnehmungen ohne Objekt in allen Sinnesbereichen
- Bewusstseinsverlust
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7
Beim Wahn handelt es sich um (1)
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- Störung der optischen (Sehen) und akustischen (Hören) Wahrnehmung
- Affektstörung (Störungen der Gemütsäußerungen)
- Denkinhalte entsprechen nicht der Realität
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8
Zerfahrenes Denken (Wortsalat) ist typisch für (1)
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- Depression
- Schizophrenie
- Manien (euphorische Stimmung und Antriebssteigerung)
- Neurosen (seelische Auffälligkeiten als Reaktion auf ein Erlebnis)
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9
Warum kann eine Schizophrenie zu einer seelischen Behinderung führen? (1)
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- Weil der Klient die Wahnerlebnisse im gesunden Zustand nicht verarbeiten kann
- Weil alle Menschen sagen, wer einmal einen schizophrenen Schub hatte, der ist generell seelisch behindert
- Weil Restsymptome nach einem Schub übrig bleiben können
- Weil die Schizophrenie zu einer Intelligenzminderung führt
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10
Welche Restsymptome können den Alltag eines Menschen nach einem schizophrenen Schub stark beeinträchtigen? (3)
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- Antriebsminderung
- Sehr gute Stimmung
- Ausgeglichener Antrieb
- Kontaktfreudigkeit
- Kontaktarmut (bis hin zu Autismus)
- Hin- und Hergerissen-sein (Ambivalenz)
- seltenes Stimmenhören (die Kommentare abgeben)
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Die Schizophrenie kann zu einer Behinderung führen. Welcher ? (1)
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- Körperliche Behinderung
- Psychische Behinderung
- Geistige Behinderung
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12
Beschreiben Sie, was ein Wahn ist. Schildern Sie ein konkretes Beispiel dazu.
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Nennen Sie zu den schon genannten Symptomen – Wahn, Denkzerfahrenheit und Ich-Störungen – noch 4 weitere und erklären Sie sie.
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EIN BLOG FÜR LANGSAME – DIE ZEIT IST REIF…
ARBEITSBLATT: Ronny Paul hat Schizophrenie
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Wer Spaß daran hat, beantwortet die Fragen und schickt sie mir zu :). Ich antworte garantiert! Es ist für Sie vielleicht auch eine Art Selbsttest, ob Sie noch „psychiatriefit“ sind.
Fallbeispiel
Ronny Paul – 25 Jahre alt – hatte seit seinem 18. Lebensjahr eine Schizophrenie mit häufig auftretenden Schüben. Nach jedem Schub waren bisher Restsymptome zurückgeblieben. Alleine kam Herr Paul nicht mehr zurecht, da er zunehmend Verwahrlosungstendenzen auf Grund seiner Symptome zeigte. Er zog in die stationär betreuten Wohneinrichtung „Zum Thalamus“ in ein eigenes Zimmer.
Seine Zimmernachbarin Maria fand er von Anfang an ganz toll und wollte oft mit ihr in der Gemeinschaftsküche abwaschen oder einfach nur in ihrer Nähe sein. Doch Marias Verhalten misssfiel Ronny zunehmend. Er klagte Heilerziehungspfleger Konrad Leke sein Leid:
„Nun bin ich schon einige Zeit hier. Und möchte mit meiner Zimmernachbarin Maria gut auskommen. Aber was ich auch tue, die lehnt mich ab. Ich glaube, die will mich einfach nicht hier haben. Sie starrt mich auch immer so komisch an. Ich weiß nicht, was ich noch machen soll. Ich kann diese Feindseligkeit nicht lange ertragen. Als ob ein Komplott gegen mich geschmiedet wird…“
Während des zunehmenden Liebeskummers bekam Ronny erneut einen psychotischen Schub und war stark beeinträchtigt von akustischen Halluzinationen und einem Vergiftungswahn. Er trank und aß aus diesem Grunde schlecht, da er annahm, dass der neue Freund von Maria ihn vergiften wolle. Auch klagte er über Schmerzen im Herzen, die Maria ihm zufüge, indem sie durch Hypnose sein Herz ständig zerre, drehe und schüttle.
Sie arbeiten als Heilerziehungspfleger in der Wohngruppe und betreuen Ronny Paul.
- Beschreiben Sie das Symptom „Halluzination“ und beziehen Sie es auf das Fallbeispiel.
- Beschreiben Sie leibliche Beeinflussungserlebnisse und beziehen Sie diese auf das Fallbeispiel.
- Wieso hat die Schizophrenie zu einer seelischen Behinderung bei Ronny Paul geführt? Belegen Sie es an dem Fallbeispiel.
- Welche Restsymptome (mindestens 3 beschreiben) könnten den Alltag von Ronny stark beeinträchtigen? Begründen Sie.
- Beschreiben, was ein Wahn ist. Beziehen Sie das Fallbeispiel mit ein.
- Nennen Sie zu den schon genannten Symptomen – Halluzinationen, leibliche Beeinflussungserlebnisse, Wahn – noch 4 weitere Symptome, die bei Ronny aufgetreten sein könnten und erklären Sie sie.
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ARBEITSBLATT: Fragen zur Schizophrenie
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………… 1. Einführung Psychiatrie – Psychopathologischer Befund
INFANTILE CEREBRALPARESE (ICP)
Hier ein ganz grober Überblick.
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JOHANNES
Dienstag, 19. Mai 2020
Mein Mann Johannes fotografiert gerne. Er hat mir netterweise einige Fotos überlassen. Vor allem Bilder von kleinen Tierchen im Garten, die man normalerweise kaum erkennen kann.
Stilvolles Schneckentempo 