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R ückzug.
Elke Zagadzki, 2024
Schlagwort: Unterrichtsmethoden
Der letzte Tag im September
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S pätsommer
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R otweingenuss.
Ab und an
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A b und an:
L osgelöst,
L eblos,
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N ichts.
Akrostichon – Nonsens „21“
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August
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A ngstbringende
U nerbittliche
G lut
U mschlingt
S ommers
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Juli
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J ammervoll
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L auert
I nsektenplage.
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M agnolien
A pplaudieren
I nspiriert.
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Notenschlüsselfamilie
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N ächte
O hne
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E ngel
N örgeln
S innend.
C haos
H errscht
L ange.
Ü ber
S innlos
S törend,
E insam
L eben.
F reude
A n
M usik
I nitiert
L ebenslust,
I nteresse,
E nergie.
(Akrostichon – ein Schreibspiel aus der Antike, was heute noch sehr viel Spaß macht)
Ein Schreibspiel kann mit jedem Fachbegriff aus der Ausbildung gemacht werden. Es werden dann Wörter gesucht, die zum Fachbegriff passen. Zum Unterrichtsbeginn, zum Ende oder mittendrin zur Entspannung. So prägen sich z.B. Fremdwörter und deren Bedeutung gut und schnell ein.
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Klientenzentrierte Gesprächsführung – 1. Einführung – Selbstkonzept – Arbeitsblatt „Unterhaltung am Kaffeeautomaten“
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Stellen Sie sich vor, Sie arbeiten als Lehrer in einer Fachschule. Nach dem vierten Unterrichtsblock – Sie haben heute acht Stunden Unterricht gehabt – sind Sie fix und fertig. Sie gehen zu dem Kaffeeautomaten in Ihrer Schule und treffen dort einen netten Schüler aus der letzten Schulstunde…
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Klientenzentrierte Gesprächsführung – 1. Einführung – Empathie
Stilvolles Schneckentempo 